Queremos haceros partícipes de tres nuevos proyectos que han sido aprobados y que empezamos a poner en práctica, dos de Innovated y uno más de innovación del CPR de Mérida.
- CITE Colaborativo: “Reporteros San Luis al Día, cite” La finalidad de este Proyecto es que los niños trabajen las metodologías activas, como los aprendizajes basados en proyectos (ABP), el aprendizaje cooperativo, entre otros junto con las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), dando lugar a la adquisición de los saberes para conseguir los objetivos propuestos para este cursos escolar. Este Proyecto se trabajará a nivel de centro.
¿Cómo vamos a llevar a cabo esta finalidad? A través de la dinámica “Reporteros de San Luis al Día, CITE” ¿en qué consiste? A través de esta dinámica los niños tendrán que jugar de forma simbólica a que son reporteros y adoptar diferentes roles: periodista, cámara, redactores… aprendiendo así los contenidos correspondientes a la programación, además de trabajar las celebraciones pedagógicas.
- RadioEdu: "San Luis al Día, Radio"
RadioEdu es el programa educativo de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura que promueve el uso de la radio educativa como un instrumento para la mejora de la educación.
Nuestra función será la crear podcasts tratando temas de actualidad educativa del colegio y algunas otras de ámbito nacional y local.
El objetivo es incorporar la radio como recurso para trabajar cualquier área curricular desde el trabajo colaborativo, así como utilizar esta herramienta para dar visibilidad a los distintos proyectos y planes de nuestro colegio. Un elemento clave es contribuir a mejorar la competencia lingüística, favoreciendo, con la creación de los programas, que los alumnos y alumnas sean capaces de expresarse con corrección, utilizando un vocabulario rico y variado, así como estructuras gramaticales correctas y adecuadas según el discurso.
- Innovación: Grupos Interactivos
Se llama grupos interactivos a una forma de organización al aula que promueve el aprendizaje a través de la interacción entre los alumnos. Se agrupa a los alumnos en grupos de 4 o 5, procurando formar grupos heterogéneos, según el idioma, las motivaciones, el nivel de aprendizaje y el origen cultural.
Intentaremos que la temática de nuestras experiencias sean para aprovechar actividades de la PGA, término de una unidad o situación de aprendizaje, proyecto… que trate de algo que estamos trabajando y nos serviría de apoyo.
En cada grupo habrá un "ayudante" que deberá ser un familiar, así que: ¡¡Sólo nos queda vuestra ayuda para que vengáis al colegio cuando los tutores os avisen!!
Comentários